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Le portail des activités axées sur les tâches pour l’AFB est une collection d’activités alignées sur le cadre du curriculum en littératie des adultes de l’Ontario (CLAO) et organisées par groupe culturel, par voie et par niveau. Cette base de données entièrement consultable offre des activités axées sur les tâches (en format Microsoft Word et PDF) pour vous aider à soutenir vos personnes apprenantes dans l’atteinte de leurs buts.
QUILL is always looking for ways to promote task-based activities, so we have started Task-based Thursdays. Every week we will highlight a task that you suggest.
All you need to do is send us an email with
If we use your suggestion, we will enter your name into a monthly draw for a $10 Tim Horton's gift card.
Share you faves! Email Debera at execdir.quill@gmail.com
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ArticleDeJournal_S-P_A1.2_A1.3_A2.2_B2.1_B2.3.doc CreerUneHistoirePersonnelle_S-P_A1.3_B2.3_D1.doc LectureDeChapitres_F-S-E_A1 3_A2 3.docx LireLesConseils_F-S-P_A1 3_A2 3.docx LireSurLaSante_S-P-A_A1.2_A1.3_A2.1_B2.1.doc RédactionD'unArticle_F-S-P_B3 3.docx RedigerUnCompteRenduDeLecture_SP_A1.3_B2.3_D.2_E.2.doc RedigerUneDissertation_S-P_A1.1_B2.3.doc | Titre | Rating | Description | Goal Path | Fichier Word | Date Added | Comments | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Analyse et compte rendu de livre ou de film C |
Aucun vote pour le moment |
La personne apprenante doit lire des questions sur un livre ou un film et y répondre. Elle doit ensuite rédiger un compte rendu de livre ou de film. | Études postsecondaires, Études secondaires |
AnalyseEtCompteRenduDeLivreOuDeFilmC_S-P_A1.3_A2.1_A3_B2.3_B3.1a_D.1.doc |
 AnalyseEtCompteRenduDeLivreOuDeFilmC_S-P_A1.3_A2.1_A3_B2.3_B3.1a_D.1.pdf |
11 Juillet 2013 | 0 |
| Article de journal |
Aucun vote pour le moment |
Dans cette tâche, la personne apprenante doit répondre à des questions de compréhension dans ses propres mots, puis rédiger un texte d’opinion. | Études postsecondaires, Études secondaires |
ArticleDeJournal_S-P_A1.2_A1.3_A2.2_B2.1_B2.3.doc |
ArticleDeJournal_S-P_A1.2_A1.3_A2.2_B2.1_B2.3.pdf |
9 Mai 2013 | 0 |
| Créer une histoire personnelle |
Aucun vote pour le moment |
Dans cette série de tâches, on demande à la personne apprenante de rédiger un texte d’opinion sur le bonheur. | Études postsecondaires, Études secondaires |
CreerUneHistoirePersonnelle_S-P_A1.3_B2.3_D1.doc |
CreerUneHistoirePersonnelle_S-P_A1.3_B2.3_D1.pdf |
9 Mai 2013 | 0 |
| Lecture de chapitres |
Aucun vote pour le moment |
Les personnes apprenantes doivent lire les chapitres de la première période du roman pour comprendre et raconter ce que les personnages ressentent. | Études postsecondaires, Études secondaires |
LectureDeChapitres_F-S-E_A1 3_A2 3.docx |
LectureDeChapitres_F-S-E_A1 3_A2 3.pdf |
11 Décembre 2014 | 0 |
| Lire les conseils |
Aucun vote pour le moment |
Les personnes apprenantes doivent lire les conseils énumérés durant la deuxième période du roman pour choisir et justifier lequel a le plus influencé la carrière du personnage principal. | Études postsecondaires, Études secondaires |
LireLesConseils_F-S-P_A1 3_A2 3.docx |
LireLesConseils_F-S-P_A1 3_A2 3.pdf |
17 Mars 2015 | 0 |
| Lire sur la santé |
Aucun vote pour le moment |
Dans cette tâche, la personne apprenante doit répondre à des questions de compréhension dans ses propres mots, puis rédiger une réponse exprimant une opinion. Les personnes apprenantes sur la voie de... | Études postsecondaires, Études secondaires |
LireSurLaSante_S-P-A_A1.2_A1.3_A2.1_B2.1.doc |
LireSurLaSante_S-P-A_A1.2_A1.3_A2.1_B2.1.pdf |
9 Mai 2013 | 0 |
| Rapport écrit et présentation orale sur un sujet d’actualité |
Aucun vote pour le moment |
Dans cette tâche, la personne apprenante doit faire une recherche et écrire une présentation. Elle doit ensuite faire une présentation orale de 5 à 10 minutes (pour laquelle elle peut utiliser... | Études postsecondaires, Études secondaires |
PresentationOraleEtEcrite_S-P-A_A1.2_A3_B1.2_B2.3_D.1_B1.2_B1.3_D1_F.doc |
PresentationOraleEtEcrite_S-P-A_A1.2_A3_B1.2_B2.3_D.1_B1.2_B1.3_D1_F.pdf |
9 Mai 2013 | 0 |
| Rédaction d'un article |
Aucun vote pour le moment |
Les personnes apprenantes doivent rédiger un article pour exprimer et justifier leur opinion sur un événement ou un sujet retrouvé à la troisième période du roman. | Études postsecondaires, Études secondaires |
RédactionD'unArticle_F-S-P_B3 3.docx |
RédactionD'unArticle_F-S-P_B3 3.pdf |
15 Octobre 2014 | 0 |
| Rédiger un compte rendu de lecture |
Aucun vote pour le moment |
Dans cette tâche, la personne apprenante doit rédiger un compte rendu de lecture. D’autres activités pourraient consister à faire une critique écrite d’un film, d’un spectacle, d’un restaurant ou d... | Études postsecondaires, Études secondaires |
RedigerUnCompteRenduDeLecture_SP_A1.3_B2.3_D.2_E.2.doc |
RedigerUnCompteRenduDeLecture_SP_A1.3_B2.3_D.2_E.2.pdf |
15 Juillet 2013 | 0 |
| Rédiger une dissertation |
Aucun vote pour le moment |
Dans cette tâche, la personne apprenante doit lire 8 sujets de dissertation, puis rédiger un texte d’opinion. | Études postsecondaires, Études secondaires |
RedigerUneDissertation_S-P_A1.1_B2.3.doc |
RedigerUneDissertation_S-P_A1.1_B2.3.pdf |
9 Mai 2013 | 0 |
