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Le portail des activités axées sur les tâches pour l’AFB est une collection d’activités alignées sur le cadre du curriculum en littératie des adultes de l’Ontario (CLAO) et organisées par groupe culturel, par voie et par niveau. Cette base de données entièrement consultable offre des activités axées sur les tâches (en format Microsoft Word et PDF) pour vous aider à soutenir vos personnes apprenantes dans l’atteinte de leurs buts.
QUILL is always looking for ways to promote task-based activities, so we have started Task-based Thursdays. Every week we will highlight a task that you suggest.
All you need to do is send us an email with
If we use your suggestion, we will enter your name into a monthly draw for a $10 Tim Horton's gift card.
Share you faves! Email Debera at execdir.quill@gmail.com
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LaCalculatriceAuTravail_E-S-A_C1 1_C4 1_D 1.docx Laissez-moilanuitpourréfléchir_A_B3.2a_C2.1.doc LesActualités_A_A3_B2.1.docx LesPiècesDeMonnaieÀRendreSurUnAchat_E_C1 1.docx LettreDePrésentation_E_B2 1.docx | Titre | Rating | Description | Goal Path | Fichier Word | Date Added | Comments | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Journal d’apprentissage et de la gestion de temps - Partie A |
Aucun vote pour le moment |
Pour cette activité, la personne apprenante prendra en note toute leurs activités en apprentissage et de gestion du temps pendant une semaine, en fera la révision, révisera les données et ensuite ils... | Études postsecondaires |
Journalapprentissageetdelagestiondutemps - A_ES_B2.1_B3.2a_C2.1_C4.2_E.2.docx |
 Journalapprentissageetdelagestiondutemps - A_ES_B2.1_B3.2a_C2.1_C4.2_E.2.pdf |
5 Janvier 2015 | 0 |
| Journal d’apprentissage et de la gestion de temps - Partie B |
Aucun vote pour le moment |
Dans cette activité, l'apprenant prendra note de leur apprentissage et la gestion de temps pendant une semaine, réfléchira sur leurs découvertes et créera ensuite un plan d’apprentissage et de... | Études postsecondaires |
Journalapprentissageetdelagestiondutemps - B_ES_B2.1_B3.2a_C2.1_C4.2_E.2.docx |
Journalapprentissageetdelagestiondutemps - B_ES_B2.1_B3.2a_C2.1_C4.2_E.2.pdf |
5 Janvier 2015 | 0 |
| La calculatrice au travail |
Aucun vote pour le moment |
Les personnes apprenantes doivent visionner un vidéoclip d’introduction à la calculatrice Windows pour ensuite effectuer des calculs | Emploi, Études secondaires, Autonomie |
LaCalculatriceAuTravail_E-S-A_C1 1_C4 1_D 1.docx |
LaCalculatriceAuTravail_E-S-A_C1 1_C4 1_D 1.pdf |
11 Avril 2014 | 0 |
| Laissez-moi la nuit pour réfléchir |
Aucun vote pour le moment |
L’apprenant tiendra son calendrier de sommeil pendant une semaine. | Autonomie |
Laissez-moilanuitpourréfléchir_A_B3.2a_C2.1.doc |
Laissez-moilanuitpourréfléchir_A_B3.2a_C2.1.pdf |
5 Janvier 2015 | 0 |
| Les Actualités |
Aucun vote pour le moment |
Les apprenants complèterons une liste d’anniversaires de leurs membres de famille, leurs amis et ensuite, ils planifieront une fête d’anniversaire pour une personne sur la liste | Formation en apprentissage, Autonomie |
LesActualités_A_A3_B2.1.docx |
LesActualités_A_A3_B2.1.pdf |
3 Mars 2015 | 0 |
| Les droits et responsabilités de la salle de classe |
Aucun vote pour le moment |
Dans cette activité, les apprenants déterminentquels sont les droits et responsabilités dans la salle de classe. Ils vont aussi avoir la possiblité de faire des recommendations dans le contrat Les... | Études postsecondaires, Autonomie |
Lesdroitset esponsabilitésdelasalledeclasse_ES_A_A1.1_B2.1.doc |
Lesdroitset esponsabilitésdelasalledeclasse_ES_A_A1.1_B2.1.pdf |
5 Janvier 2015 | 0 |
| Les pièces de monnaie à rendre sur un achat |
Aucun vote pour le moment |
Les personnes apprenantes doivent calculer la monnaie à rendre sur un achat. Elles doivent utiliser le moins de pièces de monnaie possible. | Emploi |
LesPiècesDeMonnaieÀRendreSurUnAchat_E_C1 1.docx |
LesPiècesDeMonnaieÀRendreSurUnAchat_E_C1 1.pdf |
27 Mars 2015 | 0 |
| Lettre de présentation |
Aucun vote pour le moment |
Les personnes apprenantes doivent rédiger une lettre de présentation pour poser leur candidature à un poste. | Emploi |
LettreDePrésentation_E_B2 1.docx |
LettreDePrésentation_E_B2 1.pdf |
11 Décembre 2014 | 0 |
| Lire et comprendre un manuel de santé et de sécurité |
Aucun vote pour le moment |
Les travailleurs et travailleuses doivent lire au sujet des problèmes de santé et de sécurité dans leur milieu de travail et les comprendre. Dans cette tâche, la personne apprenante doit lire un... | Emploi |
LireEtComprendreUnManuelDeSanteEtDeSecurite_E_A1.2_B2.1.doc |
LireEtComprendreUnManuelDeSanteEtDeSecurite_E_A1.2_B2.1.pdf |
15 Juillet 2013 | 0 |
| Lire le Guide de l’automobiliste |
Aucun vote pour le moment |
Les personnes apprenantes sur la voie vers l’autonomie ou l’emploi doivent pouvoir comprendre et interpréter les différents termes utilisés dans le Guide de l’automobiliste pour apprendre à conduire. | Emploi, Autonomie |
LireLeGuideDeLAutomobiliste_E-A_A1.1_A1.2_A1.3_A2.1_B1.1_B1.2_E.1.doc |
LireLeGuideDeLAutomobiliste_E-A_A1.1_A1.2_A1.3_A2.1_B1.1_B1.2_E.1.pdf |
9 Mai 2013 | 0 |
