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Le portail des activités axées sur les tâches pour l’AFB est une collection d’activités alignées sur le cadre du curriculum en littératie des adultes de l’Ontario (CLAO) et organisées par groupe culturel, par voie et par niveau. Cette base de données entièrement consultable offre des activités axées sur les tâches (en format Microsoft Word et PDF) pour vous aider à soutenir vos personnes apprenantes dans l’atteinte de leurs buts.
QUILL is always looking for ways to promote task-based activities, so we have started Task-based Thursdays. Every week we will highlight a task that you suggest.
All you need to do is send us an email with
If we use your suggestion, we will enter your name into a monthly draw for a $10 Tim Horton's gift card.
Share you faves! Email Debera at execdir.quill@gmail.com
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SoupeÀLaCourgeMusquée_A_E_D 2_B2 2.docx StimulerSaCréativité_E-A_F_B1 2.docx TrajetFictif_A_D 2_B1 2_ C2 2.docx TravaillerAuGrandFroid_E_A_D 2_A2 2.docx UneTraditionAFaireRenaitre_A_B1 2.docx | Titre | Rating | Description | Goal Path | Fichier Word | Date Added | Comments | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Soupe à la courge musquée |
Aucun vote pour le moment |
Les personnes apprenantes doivent effectuer des recherches pour comprendre les termes utilisés dans une recette. | Emploi, Autonomie |
SoupeÀLaCourgeMusquée_A_E_D 2_B2 2.docx |
 SoupeÀLaCourgeMusquée_A_E_D 2_B2 2.pdf |
15 Octobre 2014 | 0 |
| Stimuler sa créativité |
Aucun vote pour le moment |
Les personnes apprenantes doivent trouver des utilités pour divers objets dans le but de stimuler leurcréativité. | Emploi, Autonomie |
StimulerSaCréativité_E-A_F_B1 2.docx |
StimulerSaCréativité_E-A_F_B1 2.pdf |
17 Mars 2015 | 0 |
| Trajet fictif |
Aucun vote pour le moment |
Les personnes apprenantes doivent accéder à des sites Web pour organiser, présenter et expliquer un trajet fictif en autobus ou autocar. | Autonomie |
TrajetFictif_A_D 2_B1 2_ C2 2.docx |
TrajetFictif_A_D 2_B1 2_ C2 2.pdf |
11 Décembre 2014 | 0 |
| Transformer le langage négatif en langage positif |
Aucun vote pour le moment |
Les personnes apprenantes doivent se pratiquer à transformer le langage négatif en langage positif dans le but de rehausser et de maintenir sa motivation. | Emploi, Formation en apprentissage, Études postsecondaires, Études secondaires, Autonomie |
TransformerLeLangageNégatifEnLangagePositif_E-F-S-P-A_B1 2_A1 2.docx |
TransformerLeLangageNégatifEnLangagePositif_E-F-S-P-A_B1 2_A1 2.pdf |
11 Décembre 2014 | 0 |
| Travailler au grand froid |
Aucun vote pour le moment |
Les personnes apprenantes doivent accéder à un site Web de météorologie pour reconnaître les symboles et trouver l’information. | Emploi, Autonomie |
TravaillerAuGrandFroid_E_A_D 2_A2 2.docx |
TravaillerAuGrandFroid_E_A_D 2_A2 2.pdf |
15 Octobre 2014 | 0 |
| Trouver de l’information nutritionnelle en ligne |
Aucun vote pour le moment |
Dans cette tâche, la personne apprenante doit trouver de l’information nutritionnelle à propos d’aliments sur le site Web de Tim Hortons pour des situations précises, telles que des allergies et des... | Autonomie |
InformationNutritionnelleEnLigne_A_A1.1_A2.1_A2.2_B2.1_C3.1_D.1_D.2.doc |
InformationNutritionnelleEnLigne_A_A1.1_A2.1_A2.2_B2.1_C3.1_D.1_D.2.pdf |
15 Juillet 2013 | 0 |
| Trouver des informations sur la santé sur internet |
Aucun vote pour le moment |
Les apprenants liront à propos de la recherché d’information sur la santé sur internet. | Autonomie |
Trouverdesinformationssurlasantésurinternet_A_A1.2_B2.1.doc |
Trouverdesinformationssurlasantésurinternet_A_A1.2_B2.1.pdf |
5 Janvier 2015 | 0 |
| Trouver un appartement abordable |
Aucun vote pour le moment |
Dans cette tâche, la personne apprenante doit se faire un budget de base, déterminer combien elle peut se permettre de payer pour son loyer et trouver un appartement convenable. | Autonomie |
TrouverUnAppartementAbordable_A_A1.1_A1.2_A2.2_B1.1_B2.2_B3.2a_C1.2_D.2.doc.docx |
TrouverUnAppartementAbordable_A_A1.1_A1.2_A2.2_B1.1_B2.2_B3.2a_C1.2_D.2.pdf |
12 Juillet 2013 | 0 |
| Une tradition à faire renaître |
Aucun vote pour le moment |
Les personnes apprenantes doivent expliquer une tradition culturelle de leur enfance et présenter celle de son collègue. | Autonomie |
UneTraditionAFaireRenaitre_A_B1 2.docx |
UneTraditionAFaireRenaitre_A_B1 2.pdf |
13 Avril 2014 | 0 |
| Utiliser le site Web d’un horaire télé en ligne |
Aucun vote pour le moment |
Dans cette tâche, la personne apprenante doit trouver le site Web de l’Horaire télé de Sympatico et naviguer sur le site pour trouver quelles émissions de télévision jouent à certaines heures de la... | Autonomie |
HoraireTeleEnLigne_A_A1.1_A2.1_A2.2_B2.1_C2.1_D.1_D.2.doc |
HoraireTeleEnLigne_A_A1.1_A2.1_A2.2_B2.1_C2.1_D.1_D.2.pdf |
12 Juillet 2013 | 0 |
