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Date de publication: 24 Février 2017 - 12:57pm

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  Les personnes apprenantes doivent rédiger un courriel pour faire une demande d’emploi.  
Voie de transition: Emploi, Formation en apprentissage
Fichier Word: Fichier AvantDeCliquerSurEnvoyer_E-F_D 2_B2 2.docx
PDF: PDF icon AvantDeCliquerSurEnvoyer_E-F_D 2_B2 2.pdf
Date d'ajout: 6 Octobre 2014
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Compétences génériques recherchées par les employeurs
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Learners should read an article and do a search on the Internet to respond to a questionnaire and analyze the results. 
Voie de transition: Emploi, Formation en apprentissage
Fichier Word: Fichier CompétencesGénériques_E-F_A1 3_D 2.docx
PDF: PDF icon CompétencesGénériques_E-F_A1 3_D 2.pdf
Date d'ajout: 26 Mars 2014
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Débrouillardise
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Les personnes apprenantes doivent trouver rapidement des solutions à des situations problématiques pour développer davantage leur débrouillardise.
Voie de transition: Emploi, Autonomie
Fichier Word: Fichier Débrouillardise_E-A_F_B1 2.docx
PDF: PDF icon Débrouillardise_E-A_F_B1 2.pdf
Date d'ajout: 6 Octobre 2014
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Faire un diaporama pour une occasion spéciale
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La personne apprenante doit utiliser Microsoft PowerPoint afin de créer un diaporama pour une occasion spéciale. Elle doit utiliser de façon autonome la fonction WordArt et d’autres fonctions de la...
Voie de transition: Emploi, Autonomie
Fichier Word: Microsoft Office document icon FaireUnDiaporamaPourUneOccasionSpeciale_E-A_B2.2_B3.2b_B4_D.3.doc
PDF: PDF icon FaireUnDiaporamaPourUneOccasionSpeciale_E-A_B2.2_B3.2b_B4_D.3.pdf
Date d'ajout: 12 Juillet 2013
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Gérer sa paie et ses achats (Lucie)
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La personne apprenante doit suivre le revenu du travail de Lucie ainsi que calculer la TVH sur des articles en solde et déterminer si elle peut acheter un article.
Voie de transition: Emploi, Autonomie
Fichier Word: Microsoft Office document icon GererSaPaieEtSesAchatsLucie_E-A_A1.1_A2.1_A2.2_B3.1a_C1.1_C1.2_C1.3_C2.2.doc
PDF: PDF icon GererSaPaieEtSesAchatsLucie_E-A_A1.1_A2.1_A2.2_B3.1a_C1.1_C1.2_C1.3_C2.2.pdf
Date d'ajout: 9 Mai 2013
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Lire le Guide de l’automobiliste
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Les personnes apprenantes sur la voie vers l’autonomie ou l’emploi doivent pouvoir comprendre et interpréter les différents termes utilisés dans le Guide de l’automobiliste pour apprendre à conduire.
Voie de transition: Emploi, Autonomie
Fichier Word: Microsoft Office document icon LireLeGuideDeLAutomobiliste_E-A_A1.1_A1.2_A1.3_A2.1_B1.1_B1.2_E.1.doc
PDF: PDF icon LireLeGuideDeLAutomobiliste_E-A_A1.1_A1.2_A1.3_A2.1_B1.1_B1.2_E.1.pdf
Date d'ajout: 9 Mai 2013
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Partie 2 : Exploration de carrière fondée sur un profil des compétences essentielles
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Dans cette tâche, la personne apprenante doit explorer le cheminement de carrière d’un emploi ou d’un secteur de l’industrie précis qui correspond au profil des compétences essentielles consulté lors...
Voie de transition: Emploi
Fichier Word: Microsoft Office document icon ExplorationDeCarrierePartie2_E_A1.1_A1.2_A1.3_A2.1_A2.2_B2.1_B2.2_B2.3_B3.1a_C1.1_D1_D2_D3.doc
PDF: PDF icon ExplorationDeCarrierePartie2_E_A1.1_A1.2_A1.3_A2.1_A2.2_B2.1_B2.2_B2.3_B3.1a_C1.1_D1_D2_D3.pdf
Date d'ajout: 12 Juillet 2013
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Remplir un rapport d’accident
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La personne apprenante recevra de l’information par écrit sur l’accident, puis son formateur ou sa formatrice lui donnera des renseignements supplémentaires verbalement pour lui permettre de remplir...
Voie de transition: Emploi, Formation en apprentissage
Fichier Word: Microsoft Office document icon RemplirUnRapportDAccident_E-FA_A1.3_A2.3_B1.1_B2.2_B3.3a_C2.1.doc
PDF: PDF icon RemplirUnRapportDAccident_E-FA_A1.3_A2.3_B1.1_B2.2_B3.3a_C2.1.pdf
Date d'ajout: 24 Avril 2013
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Soupe à la courge musquée
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Les personnes apprenantes doivent effectuer des recherches pour comprendre les termes utilisés dans une recette.
Voie de transition: Emploi, Autonomie
Fichier Word: Fichier SoupeÀLaCourgeMusquée_A_E_D 2_B2 2.docx
PDF: PDF icon SoupeÀLaCourgeMusquée_A_E_D 2_B2 2.pdf
Date d'ajout: 15 Octobre 2014
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