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Date de publication: 24 Février 2017 - 12:57pm

QUILL is always looking for ways to promote task-based activities, so we have started Task-based Thursdays.  Every week we will highlight a task that you suggest.

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Résultats:
Basculer en mode tableau
Conseils pour réduire votre facture d’éléctricité
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Dans cette activité, l’apprenant passera en revue un document de 2 pages du manuel d’économie d’énergie hydrolique de London à propos de comment réduire sa facture d’électricité. 
Voie de transition: Autonomie
Fichier Word: Fichier Conseilspourréduirevotrefactured’éléctricité_A_A1.1_A2.2_B2.1_C1.1_C3.1.docx
PDF: PDF icon Conseilspourréduirevotrefactured’éléctricité_A_A1.1_A2.2_B2.1_C1.1_C3.1.pdf
Date d'ajout: 5 Janvier 2015
Tags:
Coup de foudre au Lac-des-fées
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Les personnes apprenantes doivent rédiger une lettre pour remercier quelqu’un. 
Voie de transition: Emploi, Autonomie
Fichier Word: Fichier CoupDeFoudreAuLacDesFées_E-A_B2 2.docx
PDF: PDF icon CoupDeFoudreAuLacDesFées_E-A_B2 2.pdf
Date d'ajout: 28 Mars 2014
Tags:
Création d'un buget en groupe
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Les personnes apprenantes doivent créer un budget mensuel en groupe dans le but d’inclure tous les éléments nécessaires.
Voie de transition: Autonomie
Fichier Word: Fichier CréationD'unBudgetDeGroupe_A_C1 3_D 3.docx
PDF: PDF icon CréationD'unBudgetDeGroupe_A_C1 3_D 3.pdf
Date d'ajout: 6 Octobre 2014
Tags:
Créer un mot de passe vraiment sûr
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Les personnes apprenantes doivent créer un mot de passe pour assumer la sécurité de leur compte de courriel personnel ou professionnel.
Voie de transition: Emploi, Autonomie
Fichier Word: Fichier CreerUnMotDePasseVraimentSur_E-A_D 2_E 2.docx
PDF: PDF icon CreerUnMotDePasseVraimentSur_E-A_D 2_E 2.pdf
Date d'ajout: 11 Avril 2014
Tags:
Dangers de l’Internet
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Les personnes apprenantes doivent visionner des vidéos en ligne pour en savoir plus sur les dangers possibles de l’Internet pour les enfants.  
Voie de transition: Autonomie
Fichier Word: Fichier DangersDeLinternet_A_A3_D 2.docx
PDF: PDF icon DangersDeLinternet_A_A3_D 2.pdf
Date d'ajout: 28 Mars 2014
Tags:
Débrouillardise
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Les personnes apprenantes doivent trouver rapidement des solutions à des situations problématiques pour développer davantage leur débrouillardise.
Voie de transition: Emploi, Autonomie
Fichier Word: Fichier Débrouillardise_E-A_F_B1 2.docx
PDF: PDF icon Débrouillardise_E-A_F_B1 2.pdf
Date d'ajout: 6 Octobre 2014
Tags:
Décomposer une tâche en étapes
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La personne apprenante doit organiser les étapes en ordre séquentiel selon l’ordre dans lequel elles doivent être accomplies.
Voie de transition: Autonomie
Fichier Word: Microsoft Office document icon Decomposer_Tache_Etapes_A_B2 2.doc
PDF: PDF icon Decomposer_Tache_Etapes_A_B2 2.pdf
Date d'ajout: 29 Mars 2014
Tags:
Décomposer une tâche en étapes
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La personne apprenante doit organiser les étapes en ordre séquentiel selon l’ordre dans lequel elles doivent être accomplies.
Voie de transition: Autonomie
Fichier Word: Microsoft Office document icon Decomposer_Tache_Etapes_A_B2 2.doc
PDF: PDF icon Decomposer_Tache_Etapes_A_B2 2.pdf
Date d'ajout: 30 Mars 2014
Tags:
Décorateur et décoratrice de gâteaux
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Les personnes apprenantes doivent suivre des directives pour préparer des gâteaux, créer des textes pour communiquer ce dont elles ont besoin pour décorer les gâteaux et suivre une recette pour...
Voie de transition: Emploi, Autonomie
Fichier Word: Fichier DécorateurOuDecoratriceDeGateaux_E-A_A1 2_B1 2_B3 2b.docx
PDF: PDF icon DécorateurOuDecoratriceDeGateaux_E-A_A1 2_B1 2_B3 2b.pdf
Date d'ajout: 6 Octobre 2014
Tags:
Démystifier la dépression
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Les personnes apprenantes doivent visionner une vidéo pour en savoir plus sur la dépression.
Voie de transition: Autonomie
Fichier Word: Fichier DémystifierLaDépression_E_F_S_P_A_A3 2_D 2.docx
PDF: PDF icon DémystifierLaDépression_E_F_S_P_A_A3 2_D 2.pdf
Date d'ajout: 23 Mars 2015
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