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Goal Path
Levels
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Competencies
- Find and Use Information (55) Apply Find and Use Information filter
- (-) Remove Communicate Ideas and Information filter Communicate Ideas and Information
- Understand and Use Numbers (24) Apply Understand and Use Numbers filter
- Use Digital Technology (20) Apply Use Digital Technology filter
- Manage Learning (4) Apply Manage Learning filter
- Engage with Others (4) Apply Engage with Others filter
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Task-Based Activities for LBS is a collection of activities aligned to the Ontario Adult Literacy Curriculum Framework (OALCF) and organized by stream, goal path and level. This fully searchable database provides task-based activities (available in Microsoft Word and PDF) to help you support your students in achieving their goals.
61 - 70 of 73
Results:
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Dans cette tâche, la personne apprenante doit lire 8 sujets de dissertation, puis rédiger un texte d’opinion.
Goal Path: Postsecondary, Secondary School Credit
Word File: 
RedigerUneDissertation_S-P_A1.1_B2.3.doc
RedigerUneDissertation_S-P_A1.1_B2.3.doc Date Added: Thursday, May 9, 2013
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L’apprenantva lire une invitation à une fête, regarder son calendrier et répondre par unelettre.
Goal Path: Independence
Date Added: Tuesday, March 3, 2015
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent identifier deux objectifs personnels pour préciser leur rôle comme citoyen.
Goal Path: Secondary School Credit, Independence
Date Added: Wednesday, March 18, 2015
Comments: 0
La personne apprenante doit lire et suivre la recette sur une boîte de mélange à gâteau.
Goal Path: Employment, Independence
Date Added: Thursday, May 9, 2013
Comments: 0
Dans cette tâche, la personne apprenante doit trouver de l’information nutritionnelle à propos d’aliments sur le site Web de Tim Hortons pour des situations précises, telles que des allergies et des...
Goal Path: Independence
Date Added: Monday, July 15, 2013
Comments: 0
Les apprenants liront à propos de la recherché d’information sur la santé sur internet.
Goal Path: Independence
Date Added: Monday, January 5, 2015
Comments: 0
Dans cette tâche, la personne apprenante doit se faire un budget de base, déterminer combien elle peut se permettre de payer pour son loyer et trouver un appartement convenable.
Goal Path: Independence
Date Added: Friday, July 12, 2013
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent trouver trois métiers qui correspondent à leurs habiletés.
Goal Path: Employment
Word File: UnMétierÀEssayer_E_A1 1_B1 2.docx
UnMétierÀEssayer_E_A1 1_B1 2.docx Date Added: Wednesday, October 15, 2014
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Dans cette tâche, la personne apprenante doit trouver le site Web de l’Horaire télé de Sympatico et naviguer sur le site pour trouver quelles émissions de télévision jouent à certaines heures de la...
Goal Path: Independence
Date Added: Friday, July 12, 2013
Comments: 0
Les apprenants doivent choisir des meubles de différentes formes et sources en ligne pour meubler une pièce dans leur maison,
Et ensuite créer un plan d’architecture pour la pièce.
Goal Path: Independence
Date Added: Tuesday, March 3, 2015
Pages
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Results:
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| Title | Rating | Description | Goal Path | Word File | Date Added | Comments | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Rédiger une dissertation |
No votes yet |
Dans cette tâche, la personne apprenante doit lire 8 sujets de dissertation, puis rédiger un texte d’opinion. | Postsecondary, Secondary School Credit |
RedigerUneDissertation_S-P_A1.1_B2.3.doc |
 RedigerUneDissertation_S-P_A1.1_B2.3.pdf |
Thursday, May 9, 2013 | 0 |
| Répondre à une invitation |
No votes yet |
L’apprenantva lire une invitation à une fête, regarder son calendrier et répondre par unelettre. | Independence |
Répondre à une invitation_A_A1.1_A2.2_B2.1_C2.1.doc |
Répondre à une invitation_A_A1.1_A2.2_B2.1_C2.1.pdf |
Tuesday, March 3, 2015 | 0 |
| Solution mature |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent identifier deux objectifs personnels pour préciser leur rôle comme citoyen. | Secondary School Credit, Independence |
ResponsabilitéDunCitoyen_S-A_A1 1_B2 1_D 1.docx |
ResponsabilitéDunCitoyen_S-A_A1 1_B2 1_D 1.pdf |
Wednesday, March 18, 2015 | 0 |
| Suivre une recette pour faire un gâteau à partir d’un mélange à gâteau |
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La personne apprenante doit lire et suivre la recette sur une boîte de mélange à gâteau. | Employment, Independence |
SuivreUneRecette_E-A_A1.1_A2.1_B1.1_B2.1_C2.1_C3.1.doc |
SuivreUneRecette_E-A_A1.1_A2.1_B1.1_B2.1_C2.1_C3.1.pdf |
Thursday, May 9, 2013 | 0 |
| Trouver de l’information nutritionnelle en ligne |
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Dans cette tâche, la personne apprenante doit trouver de l’information nutritionnelle à propos d’aliments sur le site Web de Tim Hortons pour des situations précises, telles que des allergies et des... | Independence |
InformationNutritionnelleEnLigne_A_A1.1_A2.1_A2.2_B2.1_C3.1_D.1_D.2.doc |
InformationNutritionnelleEnLigne_A_A1.1_A2.1_A2.2_B2.1_C3.1_D.1_D.2.pdf |
Monday, July 15, 2013 | 0 |
| Trouver des informations sur la santé sur internet |
No votes yet |
Les apprenants liront à propos de la recherché d’information sur la santé sur internet. | Independence |
Trouverdesinformationssurlasantésurinternet_A_A1.2_B2.1.doc |
Trouverdesinformationssurlasantésurinternet_A_A1.2_B2.1.pdf |
Monday, January 5, 2015 | 0 |
| Trouver un appartement abordable |
No votes yet |
Dans cette tâche, la personne apprenante doit se faire un budget de base, déterminer combien elle peut se permettre de payer pour son loyer et trouver un appartement convenable. | Independence |
TrouverUnAppartementAbordable_A_A1.1_A1.2_A2.2_B1.1_B2.2_B3.2a_C1.2_D.2.doc.docx |
TrouverUnAppartementAbordable_A_A1.1_A1.2_A2.2_B1.1_B2.2_B3.2a_C1.2_D.2.pdf |
Friday, July 12, 2013 | 0 |
| Un métier à essayer |
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Les personnes apprenantes doivent trouver trois métiers qui correspondent à leurs habiletés. | Employment |
UnMétierÀEssayer_E_A1 1_B1 2.docx |
UnMétierÀEssayer_E_A1 1_B1 2.pdf |
Wednesday, October 15, 2014 | 0 |
| Utiliser le site Web d’un horaire télé en ligne |
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Dans cette tâche, la personne apprenante doit trouver le site Web de l’Horaire télé de Sympatico et naviguer sur le site pour trouver quelles émissions de télévision jouent à certaines heures de la... | Independence |
HoraireTeleEnLigne_A_A1.1_A2.1_A2.2_B2.1_C2.1_D.1_D.2.doc |
HoraireTeleEnLigne_A_A1.1_A2.1_A2.2_B2.1_C2.1_D.1_D.2.pdf |
Friday, July 12, 2013 | 0 |
| Utiliser un plan d’architecte pour concevoir une pièce |
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Les apprenants doivent choisir des meubles de différentes formes et sources en ligne pour meubler une pièce dans leur maison, Et ensuite créer un plan d’architecture pour la pièce. | Independence |
Utiliser un plan d'architecte pour concevoir une pièce_A_A2.2_B3.2b_C3.1.docx |
Utiliser un plan d'architecte pour concevoir une pièce_A_A2.2_B3.2b_C3.1.pdf |
Tuesday, March 3, 2015 | 0 |