Activities by:
Goal Path
Levels
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Competencies
- Find and Use Information (77) Apply Find and Use Information filter
- Communicate Ideas and Information (96) Apply Communicate Ideas and Information filter
- Understand and Use Numbers (45) Apply Understand and Use Numbers filter
- Use Digital Technology (49) Apply Use Digital Technology filter
- Manage Learning (14) Apply Manage Learning filter
- Engage with Others (6) Apply Engage with Others filter
Welcome!
Task-Based Activities for LBS is a collection of activities aligned to the Ontario Adult Literacy Curriculum Framework (OALCF) and organized by stream, goal path and level. This fully searchable database provides task-based activities (available in Microsoft Word and PDF) to help you support your students in achieving their goals.
111 - 120 of 141
Results:
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Les personnes apprenantes doivent calculer le prix des achats, taxes incluse, afin de rendre la monnaie au client.
Goal Path: Employment
Word File: 
RendreLaMonnaieAuClient_E_C1 2.docx
RendreLaMonnaieAuClient_E_C1 2.docx Date Added: Friday, March 27, 2015
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Les apprenants apprendront le processus de renouvellement de la Carte de Santé de l'Ontario
Goal Path: Independence
Date Added: Monday, January 5, 2015
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Les personnes apprenantes doivent rédiger leur curriculum vitæ pour mettre en valeur leurs compétences et leurs expériences professionnelles.
Goal Path: Employment, Apprenticeship
Date Added: Wednesday, March 18, 2015
Comments: 0
Dans cette tâche, la personne apprenante doit rédiger un compte rendu de lecture.
D’autres activités pourraient consister à faire une critique écrite d’un film, d’un spectacle, d’un restaurant ou d...
Goal Path: Postsecondary, Secondary School Credit
Date Added: Monday, July 15, 2013
Comments: 0
La personne apprenante doit rédiger un paragraphe détaillé sur un sujet d’intérêt.
Goal Path: Postsecondary, Secondary School Credit
Word File: RedigerUnParagraphe_SP_A1.1_B2.2_D.1.doc
RedigerUnParagraphe_SP_A1.1_B2.2_D.1.doc Date Added: Thursday, May 9, 2013
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La personne apprenante doit développer et transmettre une idée complètement en donnant des exemples.
Goal Path: Postsecondary, Secondary School Credit
Date Added: Thursday, May 9, 2013
Comments: 0
La personne apprenante doit exprimer son opinion par écrit et organiser l’information dans des paragraphes bien structurés.
Goal Path: Postsecondary, Secondary School Credit
Date Added: Friday, May 10, 2013
Comments: 0
Les préposés aux services de soutien à la personne (PSSP) travaillent auprès de patients ayant besoin de divers types de soins. Un élément essentiel de leur travail consiste à rédiger des rapports ou...
Goal Path: Employment, Apprenticeship, Postsecondary, Secondary School Credit
Date Added: Thursday, May 9, 2013
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L’apprenantva lire une invitation à une fête, regarder son calendrier et répondre par unelettre.
Goal Path: Independence
Date Added: Tuesday, March 3, 2015
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Les personnes apprenantes doivent calculer le salaire hebdomadaire des employés afin de préparer la paie.
Goal Path: Employment
Word File: SalaireHebdomadaire_E_C1 2_C2 2.docx
SalaireHebdomadaire_E_C1 2_C2 2.docx Date Added: Tuesday, March 17, 2015
Pages
111 - 120 of 141
Results:
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| Title | Rating | Description | Goal Path | Word File | Date Added | Comments | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Rendre la monnaie au client |
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Les personnes apprenantes doivent calculer le prix des achats, taxes incluse, afin de rendre la monnaie au client. | Employment |
RendreLaMonnaieAuClient_E_C1 2.docx |
 RendreLaMonnaieAuClient_E_C1 2.pdf |
Friday, March 27, 2015 | 0 |
| Renouvellement de la carte de santé |
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Les apprenants apprendront le processus de renouvellement de la Carte de Santé de l'Ontario | Independence |
Renouvellementcartesanté_A_A2.1_B3.1a_B3.2a_D2.docx |
Renouvellementcartesanté_A_A2.1_B3.1a_B3.2a_D2.pdf |
Monday, January 5, 2015 | 0 |
| Rédaction d’un curriculum vitæ |
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Les personnes apprenantes doivent rédiger leur curriculum vitæ pour mettre en valeur leurs compétences et leurs expériences professionnelles. | Employment, Apprenticeship |
RedactionDunCurriculumVitae_E-F_D 2_B2 2.docx |
RedactionDunCurriculumVitae_E-F_D 2_B2 2.pdf |
Wednesday, March 18, 2015 | 0 |
| Rédiger un compte rendu de lecture |
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Dans cette tâche, la personne apprenante doit rédiger un compte rendu de lecture. D’autres activités pourraient consister à faire une critique écrite d’un film, d’un spectacle, d’un restaurant ou d... | Postsecondary, Secondary School Credit |
RedigerUnCompteRenduDeLecture_SP_A1.3_B2.3_D.2_E.2.doc |
RedigerUnCompteRenduDeLecture_SP_A1.3_B2.3_D.2_E.2.pdf |
Monday, July 15, 2013 | 0 |
| Rédiger un paragraphe |
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La personne apprenante doit rédiger un paragraphe détaillé sur un sujet d’intérêt. | Postsecondary, Secondary School Credit |
RedigerUnParagraphe_SP_A1.1_B2.2_D.1.doc |
RedigerUnParagraphe_SP_A1.1_B2.2_D.1.pdf |
Thursday, May 9, 2013 | 0 |
| Rédiger une courte dissertation sur ce qui fait un bon ami |
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La personne apprenante doit développer et transmettre une idée complètement en donnant des exemples. | Postsecondary, Secondary School Credit |
RedigerUneCourteDissertationSurCeQuiFaitUnBonAmi_SP_B2.2_D.2.doc |
RedigerUneCourteDissertationSurCeQuiFaitUnBonAmi_SP_B2.2_D.2.pdf |
Thursday, May 9, 2013 | 0 |
| Rédiger une dissertation pour exprimer son opinion sur un sujet d’intérêt |
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La personne apprenante doit exprimer son opinion par écrit et organiser l’information dans des paragraphes bien structurés. | Postsecondary, Secondary School Credit |
RedigerUneDissertationPourExprimerSonOpinion_SP_A1.3_A3_B2.3_D.3.doc |
RedigerUneDissertationPourExprimerSonOpinion_SP_A1.3_A3_B2.3_D.3.pdf |
Friday, May 10, 2013 | 0 |
| Rédiger une inscription au journal en tant que PSSP |
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Les préposés aux services de soutien à la personne (PSSP) travaillent auprès de patients ayant besoin de divers types de soins. Un élément essentiel de leur travail consiste à rédiger des rapports ou... | Employment, Apprenticeship, Postsecondary, Secondary School Credit |
RedigerUneInscriptionAuJournalEnTantQuePSSP_E-FA-S-P_B2.2.doc |
RedigerUneInscriptionAuJournalEnTantQuePSSP_E-FA-S-P_B2.2.pdf |
Thursday, May 9, 2013 | 0 |
| Répondre à une invitation |
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L’apprenantva lire une invitation à une fête, regarder son calendrier et répondre par unelettre. | Independence |
Répondre à une invitation_A_A1.1_A2.2_B2.1_C2.1.doc |
Répondre à une invitation_A_A1.1_A2.2_B2.1_C2.1.pdf |
Tuesday, March 3, 2015 | 0 |
| Salaire hebdomadaire |
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Les personnes apprenantes doivent calculer le salaire hebdomadaire des employés afin de préparer la paie. | Employment |
SalaireHebdomadaire_E_C1 2_C2 2.docx |
SalaireHebdomadaire_E_C1 2_C2 2.pdf |
Tuesday, March 17, 2015 | 0 |