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Goal Path
Levels
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Competencies
- Find and Use Information (55) Apply Find and Use Information filter
- (-) Remove Communicate Ideas and Information filter Communicate Ideas and Information
- Understand and Use Numbers (24) Apply Understand and Use Numbers filter
- Use Digital Technology (20) Apply Use Digital Technology filter
- Manage Learning (4) Apply Manage Learning filter
- Engage with Others (4) Apply Engage with Others filter
Welcome!
Task-Based Activities for LBS is a collection of activities aligned to the Ontario Adult Literacy Curriculum Framework (OALCF) and organized by stream, goal path and level. This fully searchable database provides task-based activities (available in Microsoft Word and PDF) to help you support your students in achieving their goals.
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Dans cette tâche, la personne apprenante doit faire une recherche et écrire une présentation. Elle doit ensuite faire une présentation orale de 5 à 10 minutes (pour laquelle elle peut utiliser...
Goal Path: Postsecondary, Secondary School Credit
Date Added: Thursday, May 9, 2013
Comments: 0
Comparez la liste de provisions requises contre les articles en inventaire et ensuite formulez une liste de courses
Goal Path: Employment, Independence
Date Added: Monday, January 5, 2015
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Les personnes apprenantes doivent faire une recherche sur Internet pour trouver des sites Web sur un sujet particulier.
Goal Path: Independence
Word File: 
RechercheInternet_A_B1 1_D 1.docx
RechercheInternet_A_B1 1_D 1.docx Date Added: Thursday, December 11, 2014
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La personne apprenante recevra de l’information par écrit sur l’accident, puis son formateur ou sa formatrice lui donnera des renseignements supplémentaires verbalement pour lui permettre de remplir...
Goal Path: Employment, Apprenticeship
Date Added: Wednesday, April 24, 2013
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Les personnes apprenantes doivent repérer des renseignements précis pour noter un rendez-vous sur un calendrier.
Goal Path: Employment, Independence
Word File: RendezVous_E-A_A2 1_B3 1a.docx
RendezVous_E-A_A2 1_B3 1a.docx Date Added: Tuesday, March 17, 2015
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Les apprenants apprendront le processus de renouvellement de la Carte de Santé de l'Ontario
Goal Path: Independence
Date Added: Monday, January 5, 2015
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Les personnes apprenantes doivent identifier deux objectifs personnels pour préciser leur rôle comme citoyen.
Goal Path: Independence
Date Added: Wednesday, March 18, 2015
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent suivre des directives simples à l’oral pour apprendre les étapes d’une routine de yoga.
Goal Path: Independence
Word File: RoutineDexercice_A_B1 1.docx
RoutineDexercice_A_B1 1.docx Date Added: Wednesday, March 18, 2015
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Les personnes apprenantes doivent rédiger des conseils afin d’expliquer comment éviter l’enlèvement des enfants.
Goal Path: Postsecondary, Secondary School Credit
Date Added: Friday, March 27, 2015
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La personne apprenante doit rédiger un paragraphe détaillé sur un sujet d’intérêt.
Goal Path: Postsecondary, Secondary School Credit
Word File: RedigerUnParagraphe_SP_A1.1_B2.2_D.1.doc
RedigerUnParagraphe_SP_A1.1_B2.2_D.1.doc Date Added: Thursday, May 9, 2013
Pages
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| Title | Rating | Description | Goal Path | Word File | Date Added | Comments | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Rapport écrit et présentation orale sur un sujet d’actualité |
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Dans cette tâche, la personne apprenante doit faire une recherche et écrire une présentation. Elle doit ensuite faire une présentation orale de 5 à 10 minutes (pour laquelle elle peut utiliser... | Postsecondary, Secondary School Credit |
PresentationOraleEtEcrite_S-P-A_A1.2_A3_B1.2_B2.3_D.1_B1.2_B1.3_D1_F.doc |
 PresentationOraleEtEcrite_S-P-A_A1.2_A3_B1.2_B2.3_D.1_B1.2_B1.3_D1_F.pdf |
Thursday, May 9, 2013 | 0 |
| Rassembler les provisions pour une réunion du conseil |
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Comparez la liste de provisions requises contre les articles en inventaire et ensuite formulez une liste de courses | Employment, Independence |
Rassemblezlesprovisionspouruneréunionduconseil_EA_A2.1_B3.1b_C4.1.docx |
Rassemblezlesprovisionspouruneréunionduconseil_EA_A2.1_B3.1b_C4.1.pdf |
Monday, January 5, 2015 | 0 |
| Recherche Internet |
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Les personnes apprenantes doivent faire une recherche sur Internet pour trouver des sites Web sur un sujet particulier. | Independence |
RechercheInternet_A_B1 1_D 1.docx |
RechercheInternet_A_B1 1_D 1.pdf |
Thursday, December 11, 2014 | 0 |
| Remplir un rapport d’accident |
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La personne apprenante recevra de l’information par écrit sur l’accident, puis son formateur ou sa formatrice lui donnera des renseignements supplémentaires verbalement pour lui permettre de remplir... | Employment, Apprenticeship |
RemplirUnRapportDAccident_E-FA_A1.3_A2.3_B1.1_B2.2_B3.3a_C2.1.doc |
RemplirUnRapportDAccident_E-FA_A1.3_A2.3_B1.1_B2.2_B3.3a_C2.1.pdf |
Wednesday, April 24, 2013 | 0 |
| Rendez-vous |
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Les personnes apprenantes doivent repérer des renseignements précis pour noter un rendez-vous sur un calendrier. | Employment, Independence |
RendezVous_E-A_A2 1_B3 1a.docx |
RendezVous_E-A_A2 1_B3 1a.pdf |
Tuesday, March 17, 2015 | 0 |
| Renouvellement de la carte de santé |
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Les apprenants apprendront le processus de renouvellement de la Carte de Santé de l'Ontario | Independence |
Renouvellementcartesanté_A_A2.1_B3.1a_B3.2a_D2.docx |
Renouvellementcartesanté_A_A2.1_B3.1a_B3.2a_D2.pdf |
Monday, January 5, 2015 | 0 |
| Responsabilité d’un citoyen |
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Les personnes apprenantes doivent identifier deux objectifs personnels pour préciser leur rôle comme citoyen. | Independence |
RedactionDunCurriculumVitae_E-F_D 2_B2 2.docx |
RedactionDunCurriculumVitae_E-F_D 2_B2 2.pdf |
Wednesday, March 18, 2015 | 0 |
| Routine d’exercices |
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Les personnes apprenantes doivent suivre des directives simples à l’oral pour apprendre les étapes d’une routine de yoga. | Independence |
RoutineDexercice_A_B1 1.docx |
RoutineDexercice_A_B1 1.pdf |
Wednesday, March 18, 2015 | 0 |
| Rédiger des conseils |
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Les personnes apprenantes doivent rédiger des conseils afin d’expliquer comment éviter l’enlèvement des enfants. | Postsecondary, Secondary School Credit |
RédigerDesConseils_S-P_B2 2_B1 2_A1 2_A2 2.docx |
RédigerDesConseils_S-P_B2 2_B1 2_A1 2_A2 2.pdf |
Friday, March 27, 2015 | 0 |
| Rédiger un paragraphe |
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La personne apprenante doit rédiger un paragraphe détaillé sur un sujet d’intérêt. | Postsecondary, Secondary School Credit |
RedigerUnParagraphe_SP_A1.1_B2.2_D.1.doc |
RedigerUnParagraphe_SP_A1.1_B2.2_D.1.pdf |
Thursday, May 9, 2013 | 0 |