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Goal Path
Levels
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Competencies
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Task-Based Activities for LBS is a collection of activities aligned to the Ontario Adult Literacy Curriculum Framework (OALCF) and organized by stream, goal path and level. This fully searchable database provides task-based activities (available in Microsoft Word and PDF) to help you support your students in achieving their goals.
31 - 40 of 46
Results:
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Les apprenants doivent planifier un trajet portant sur trois lieux distincts à l’aide des horaires d’autobus fournis.
Goal Path: Independence
Date Added: Monday, January 5, 2015
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent manipuler des rouleaux de pièces de monnaie et des billets dans le but de gérer une petite caisse.
Goal Path: Employment, Independence
Word File: 
PetiteCaisse_E-A_C1 1_D 1.docx
PetiteCaisse_E-A_C1 1_D 1.docx Date Added: Monday, October 6, 2014
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Les parents et les gardiennes préparent des collations pour les enfants dont ils s’occupent.
Goal Path: Employment, Independence
Date Added: Friday, July 12, 2013
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent rendre la monnaie exacte aux clients.
Goal Path: Employment, Independence
Word File: RemiseDeMonnaie_E-F-A_C1 1_D 1.docx
RemiseDeMonnaie_E-F-A_C1 1_D 1.docx Date Added: Monday, December 22, 2014
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Les personnes apprenantes doivent déterminer les aliments qui doivent faire partie d’un repas santé en respectant les portions recommandées dans le Guide alimentaire canadien.
Goal Path: Independence
Word File: RepasSanté_A_A2 1_C4 1_D 1.docx
RepasSanté_A_A2 1_C4 1_D 1.docx Date Added: Monday, December 22, 2014
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L’apprenantva lire une invitation à une fête, regarder son calendrier et répondre par unelettre.
Goal Path: Independence
Date Added: Tuesday, March 3, 2015
Comments: 0
Note : Cette tâche ne pourrait s’effectuer entre le 1 novembre au 1 avril. Les apprenants doivent accéder à deux sites web afin d’obtenir de l’information concernant la météo et les conditions sur...
Goal Path: Independence
Date Added: Tuesday, March 3, 2015
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Les apprenants apprendront à lire un menu au restaurant et de répondre aux questions liées aux coûts.
Goal Path: Employment, Independence
Word File: Sortonspourlepetitdejeuner_EA_A2.1_C1.2.docx
Sortonspourlepetitdejeuner_EA_A2.1_C1.2.docx Date Added: Monday, January 5, 2015
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La personne apprenante doit lire et suivre la recette sur une boîte de mélange à gâteau.
Goal Path: Employment, Independence
Date Added: Thursday, May 9, 2013
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent accéder à des sites Web pour organiser, présenter et expliquer un trajet fictif en autobus ou autocar.
Goal Path: Independence
Word File: TrajetFictif_A_D 2_B1 2_ C2 2.docx
TrajetFictif_A_D 2_B1 2_ C2 2.docx Date Added: Thursday, December 11, 2014
Pages
31 - 40 of 46
Results:
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| Title | Rating | Description | Goal Path | Word File | Date Added | Comments | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Organiser un trajet d’une journée en bus |
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Les apprenants doivent planifier un trajet portant sur trois lieux distincts à l’aide des horaires d’autobus fournis. | Independence |
Organiseruntrajetd’unejournéeenbus_A_A2.2_B3.1a_C2.1.docx |
 Organiseruntrajetd’unejournéeenbus_A_A2.2_B3.1a_C2.1.pdf |
Monday, January 5, 2015 | 0 |
| Petite Caisse |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent manipuler des rouleaux de pièces de monnaie et des billets dans le but de gérer une petite caisse. | Employment, Independence |
PetiteCaisse_E-A_C1 1_D 1.docx |
PetiteCaisse_E-A_C1 1_D 1.pdf |
Monday, October 6, 2014 | 0 |
| Recette de carrés aux Rice Krispies |
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Les parents et les gardiennes préparent des collations pour les enfants dont ils s’occupent. | Employment, Independence |
RecetteDeCarresAuxRiceKrispies_E-A_A1.1_C3.2.doc |
RecetteDeCarresAuxRiceKrispies_E-A_A1.1_C3.2.pdf |
Friday, July 12, 2013 | 0 |
| Remise de monnaie |
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Les personnes apprenantes doivent rendre la monnaie exacte aux clients. | Employment, Independence |
RemiseDeMonnaie_E-F-A_C1 1_D 1.docx |
RemiseDeMonnaie_E-F-A_C1 1_D 1.pdf |
Monday, December 22, 2014 | 0 |
| Repas santé |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent déterminer les aliments qui doivent faire partie d’un repas santé en respectant les portions recommandées dans le Guide alimentaire canadien. | Independence |
RepasSanté_A_A2 1_C4 1_D 1.docx |
RepasSanté_A_A2 1_C4 1_D 1.pdf |
Monday, December 22, 2014 | 0 |
| Répondre à une invitation |
No votes yet |
L’apprenantva lire une invitation à une fête, regarder son calendrier et répondre par unelettre. | Independence |
Répondre à une invitation_A_A1.1_A2.2_B2.1_C2.1.doc |
Répondre à une invitation_A_A1.1_A2.2_B2.1_C2.1.pdf |
Tuesday, March 3, 2015 | 0 |
| Se préparer pour un voyage routier en hiver |
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Note : Cette tâche ne pourrait s’effectuer entre le 1 novembre au 1 avril. Les apprenants doivent accéder à deux sites web afin d’obtenir de l’information concernant la météo et les conditions sur... | Independence |
Sepréparerpourunvoyageroutierenhiver_A_A2.2_C2.1_D.2_F.docx |
Sepréparerpourunvoyageroutierenhiver_A_A2.2_C2.1_D.2_F.pdf |
Tuesday, March 3, 2015 | 0 |
| Sortons pour le petit déjeuner |
No votes yet |
Les apprenants apprendront à lire un menu au restaurant et de répondre aux questions liées aux coûts. | Employment, Independence |
Sortonspourlepetitdejeuner_EA_A2.1_C1.2.docx |
Sortonspourlepetitdejeuner_EA_A2.1_C1.2.pdf |
Monday, January 5, 2015 | 0 |
| Suivre une recette pour faire un gâteau à partir d’un mélange à gâteau |
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La personne apprenante doit lire et suivre la recette sur une boîte de mélange à gâteau. | Employment, Independence |
SuivreUneRecette_E-A_A1.1_A2.1_B1.1_B2.1_C2.1_C3.1.doc |
SuivreUneRecette_E-A_A1.1_A2.1_B1.1_B2.1_C2.1_C3.1.pdf |
Thursday, May 9, 2013 | 0 |
| Trajet fictif |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent accéder à des sites Web pour organiser, présenter et expliquer un trajet fictif en autobus ou autocar. | Independence |
TrajetFictif_A_D 2_B1 2_ C2 2.docx |
TrajetFictif_A_D 2_B1 2_ C2 2.pdf |
Thursday, December 11, 2014 | 0 |