Activities by:
Goal Path
Levels
Competencies
- Find and Use Information (67) Apply Find and Use Information filter
- Communicate Ideas and Information (77) Apply Communicate Ideas and Information filter
- Understand and Use Numbers (46) Apply Understand and Use Numbers filter
- Use Digital Technology (37) Apply Use Digital Technology filter
- Manage Learning (6) Apply Manage Learning filter
- Engage with Others (8) Apply Engage with Others filter
Welcome!
Task-Based Activities for LBS is a collection of activities aligned to the Ontario Adult Literacy Curriculum Framework (OALCF) and organized by stream, goal path and level. This fully searchable database provides task-based activities (available in Microsoft Word and PDF) to help you support your students in achieving their goals.
121 - 125 of 125
Results:
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Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent visionner le vidéo-clip «Le vol d’identité ça n’arrive pas que dans les films» pour répondre à des questions.
Goal Path: Independence
Word File: 
VolIdentité_A_A1 2_A3_D 2.docx
VolIdentité_A_A1 2_A3_D 2.docx Date Added: Friday, March 27, 2015
Comments: 0
La personne apprenante doit écrire des phrases à partir d’une dictée et réviser son travail pour corriger les fautes.
Goal Path: Employment, Apprenticeship, Postsecondary, Secondary School Credit, Independence
Date Added: Thursday, May 9, 2013
Comments: 0
La personne apprenante doit écrire une carte de souhaits.
Goal Path: Employment, Independence
Date Added: Thursday, July 11, 2013
Comments: 0
Les apprenants trouveront leur membre du Parlement et son adresse en ligne et ils écriront ensuite une lettre.
Goal Path: Independence
Date Added: Tuesday, March 3, 2015
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent lire un article et interpréter les résultats d’un sondage pour répondre oralement aux questions.
Goal Path: Independence
Word File: ÊtesVousAssisEnCeMoment_A_A2 2_C4 2.docx
ÊtesVousAssisEnCeMoment_A_A2 2_C4 2.docx Date Added: Friday, March 28, 2014
Pages
121 - 125 of 125
Results:
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| Title | Rating | Description | Goal Path | Word File | Date Added | Comments | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Vol d’identité |
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Les personnes apprenantes doivent visionner le vidéo-clip «Le vol d’identité ça n’arrive pas que dans les films» pour répondre à des questions. | Independence |
VolIdentité_A_A1 2_A3_D 2.docx |
 VolIdentité_A_A1 2_A3_D 2.pdf |
Friday, March 27, 2015 | 0 |
| Écrire un paragraphe à partir d’une dictée |
No votes yet |
La personne apprenante doit écrire des phrases à partir d’une dictée et réviser son travail pour corriger les fautes. | Employment, Apprenticeship, Postsecondary, Secondary School Credit, Independence |
EcrireUnParagrapheAPartirDUneDictee_E-FA-S-P-A_A1.1_B1.1_B2.1.doc |
EcrireUnParagrapheAPartirDUneDictee_E-FA-S-P-A_A1.1_B1.1_B2.1.pdf |
Thursday, May 9, 2013 | 0 |
| Écrire une carte de souhaits |
No votes yet |
La personne apprenante doit écrire une carte de souhaits. | Employment, Independence |
EcrireUneCarteDeSouhaits_E-A_A2.1_B2.1_B3.1a_B4.doc |
EcrireUneCarteDeSouhaits_E-A_A2.1_B2.1_B3.1a_B4.pdf |
Thursday, July 11, 2013 | 0 |
| Écrivez à votre membre du Parlement |
No votes yet |
Les apprenants trouveront leur membre du Parlement et son adresse en ligne et ils écriront ensuite une lettre. | Independence |
Ecrivez à votre membre du Parlement_A_A1.1_B2.2_D.1.doc |
Ecrivez à votre membre du Parlement_A_A1.1_B2.2_D.1.pdf |
Tuesday, March 3, 2015 | 0 |
| Êtes-vous assis en ce moment? Attention! |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent lire un article et interpréter les résultats d’un sondage pour répondre oralement aux questions. | Independence |
ÊtesVousAssisEnCeMoment_A_A2 2_C4 2.docx |
ÊtesVousAssisEnCeMoment_A_A2 2_C4 2.pdf |
Friday, March 28, 2014 | 0 |