Activities by:
Goal Path
Levels
- (none) (0)
- 1 (41) Apply 1 filter
- (-) Remove 2 filter 2
- 3 (21) Apply 3 filter
- 4 (0)
Competencies
- Find and Use Information (77) Apply Find and Use Information filter
- Communicate Ideas and Information (96) Apply Communicate Ideas and Information filter
- Understand and Use Numbers (45) Apply Understand and Use Numbers filter
- Use Digital Technology (49) Apply Use Digital Technology filter
- Manage Learning (14) Apply Manage Learning filter
- Engage with Others (6) Apply Engage with Others filter
Welcome!
Task-Based Activities for LBS is a collection of activities aligned to the Ontario Adult Literacy Curriculum Framework (OALCF) and organized by stream, goal path and level. This fully searchable database provides task-based activities (available in Microsoft Word and PDF) to help you support your students in achieving their goals.
31 - 40 of 141
Results:
Switch to table view
Comments: 0
La personne apprenante doit organiser les étapes en ordre séquentiel selon l’ordre dans lequel elles doivent être accomplies.
Goal Path: Independence
Word File: 
Decomposer_Tache_Etapes_A_B2 2.doc
Decomposer_Tache_Etapes_A_B2 2.doc Date Added: Sunday, March 30, 2014
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent suivre des directives pour préparer des gâteaux, créer des textes pour communiquer ce dont elles ont besoin pour décorer les gâteaux et suivre une recette pour...
Goal Path: Employment, Independence
Date Added: Monday, October 6, 2014
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent créer une vitrine afin de faire la promotion d’un thème ou d’une activité.
Goal Path: Employment
Word File: DécorationD'uneVitrine_E_B3 2_B4 2.docx
DécorationD'uneVitrine_E_B3 2_B4 2.docx Date Added: Wednesday, October 15, 2014
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent visionner une vidéo pour en savoir plus sur la dépression.
Goal Path: Independence
Date Added: Monday, March 23, 2015
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent comparer des situations problématiques dans le but de développer leurdébrouillardise.
Goal Path: Employment, Independence
Word File: DévelopperSaDébrouillardise_E-A_F_B1 2.docx
DévelopperSaDébrouillardise_E-A_F_B1 2.docx Date Added: Monday, October 6, 2014
Comments: 0
Les personnes apprenantes doivent effectuer une recherche sur Internet pour justifier un fait.
Goal Path: Independence
Word File: EntreAmis_A-D 2_A1 2.docx
EntreAmis_A-D 2_A1 2.docx Date Added: Wednesday, October 15, 2014
Comments: 0
Les apprenants feront de la lecture concernant ce métier et ensuite ils essayeront quelques compétences en mécanique industriel.
Goal Path: Apprenticeship
Date Added: Tuesday, March 3, 2015
Comments: 0
Les apprenants feront de la lecture concernant ce métier et ensuite ils essayeront quelques compétences en plomberie.
Goal Path: Apprenticeship
Date Added: Tuesday, March 3, 2015
Comments: 0
Les apprenants feront de la lecture concernant ce métier et ensuite ils essayeront quelques compétences en usinage.
Goal Path: Apprenticeship
Date Added: Tuesday, March 3, 2015
Comments: 0
Les apprenants feront de la lecture concernant ce métier et ensuite ils essayeront quelques compétences en technicien d’automobile.
Goal Path: Apprenticeship
Date Added: Tuesday, March 3, 2015
Pages
31 - 40 of 141
Results:
Switch to list view
| Title | Rating | Description | Goal Path | Word File | Date Added | Comments | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Décomposer une tâche en étapes |
No votes yet |
La personne apprenante doit organiser les étapes en ordre séquentiel selon l’ordre dans lequel elles doivent être accomplies. | Independence |
Decomposer_Tache_Etapes_A_B2 2.doc |
 Decomposer_Tache_Etapes_A_B2 2.pdf |
Sunday, March 30, 2014 | 0 |
| Décorateur et décoratrice de gâteaux |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent suivre des directives pour préparer des gâteaux, créer des textes pour communiquer ce dont elles ont besoin pour décorer les gâteaux et suivre une recette pour... | Employment, Independence |
DécorateurOuDecoratriceDeGateaux_E-A_A1 2_B1 2_B3 2b.docx |
DécorateurOuDecoratriceDeGateaux_E-A_A1 2_B1 2_B3 2b.pdf |
Monday, October 6, 2014 | 0 |
| Décoration d'une vitrine |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent créer une vitrine afin de faire la promotion d’un thème ou d’une activité. | Employment |
DécorationD'uneVitrine_E_B3 2_B4 2.docx |
DécorationD'uneVitrine_E_B3 2_B4 2.pdf |
Wednesday, October 15, 2014 | 0 |
| Démystifier la dépression |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent visionner une vidéo pour en savoir plus sur la dépression. | Independence |
DémystifierLaDépression_E_F_S_P_A_A3 2_D 2.docx |
DémystifierLaDépression_E_F_S_P_A_A3 2_D 2.pdf |
Monday, March 23, 2015 | 0 |
| Développer sa débrouillardise |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent comparer des situations problématiques dans le but de développer leurdébrouillardise. | Employment, Independence |
DévelopperSaDébrouillardise_E-A_F_B1 2.docx |
DévelopperSaDébrouillardise_E-A_F_B1 2.pdf |
Monday, October 6, 2014 | 0 |
| Entre amis |
No votes yet |
Les personnes apprenantes doivent effectuer une recherche sur Internet pour justifier un fait. | Independence |
EntreAmis_A-D 2_A1 2.docx |
EntreAmis_A-D 2_A1 2.pdf |
Wednesday, October 15, 2014 | 0 |
| Exploration du métier en mécanique industrielle |
No votes yet |
Les apprenants feront de la lecture concernant ce métier et ensuite ils essayeront quelques compétences en mécanique industriel. | Apprenticeship |
Explorationdumetierenmécaniqueindustriel_FA_A1.3_A2.2_B2.1_C3.2.docx |
Explorationdumetierenmécaniqueindustriel_FA_A1.3_A2.2_B2.1_C3.2.pdf |
Tuesday, March 3, 2015 | 0 |
| Exploration du métier en plomberie |
No votes yet |
Les apprenants feront de la lecture concernant ce métier et ensuite ils essayeront quelques compétences en plomberie. | Apprenticeship |
Explorationdumetierenplomberie_FA_A1.3_A2.2_B2.1_C1.1_C2.1_C3.1_D.2.docx |
Explorationdumetierenplomberie_FA_A1.3_A2.2_B2.1_C1.1_C2.1_C3.1_D.2.pdf |
Tuesday, March 3, 2015 | 0 |
| Exploration du métier en usinage (machiniste) |
No votes yet |
Les apprenants feront de la lecture concernant ce métier et ensuite ils essayeront quelques compétences en usinage. | Apprenticeship |
Explorationdumetierenusinage(machiniste)_FA_A1.3_B2.2_B3.2b_C3.3.docx |
Explorationdumetierenusinage(machiniste)_FA_A1.3_B2.2_B3.2b_C3.3.pdf |
Tuesday, March 3, 2015 | 0 |
| Exploration du métier mécanicien de véhicules automobiles |
No votes yet |
Les apprenants feront de la lecture concernant ce métier et ensuite ils essayeront quelques compétences en technicien d’automobile. | Apprenticeship |
Explorationdumetiermécaniciendevehiculesautomobile_FA_A1.3_A2.2_B2.1_B3.2_C3.1.docx |
Explorationdumetiermécaniciendevehiculesautomobile_FA_A1.3_A2.2_B2.1_B3.2_C3.1.pdf |
Tuesday, March 3, 2015 | 0 |