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Analyse et compte rendu de livre ou de film A
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La personne apprenante doit lire des questions sur un texte et y répondre. 
Goal Path: Postsecondary, Secondary School Credit
Word File: Microsoft Office document icon AnalyseEtCompteRenduDeLivreOuDeFilmA_S-P_A1.2_A2.1_B2.1_B2.2.doc
PDF: PDF icon AnalyseEtCompteRenduDeLivreOuDeFilmA_S-P_A1.2_A2.1_B2.1_B2.2.pdf
Date Added: Thursday, July 11, 2013
Tags:
Analyse et compte rendu de livre ou de film B
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La personne apprenante doit comprendre le format d’un compte rendu de livre ou de film. 
Goal Path: Postsecondary, Secondary School Credit
Word File: Microsoft Office document icon AnalyseEtCompteRenduDeLivreOuDeFilmB_S-P_A1.1_A2.2_B2.2.doc
PDF: PDF icon AnalyseEtCompteRenduDeLivreOuDeFilmB_S-P_A1.1_A2.2_B2.pdf
Date Added: Thursday, July 11, 2013
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Apprendre à dire non
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Les personnes apprenantes doivent utiliser des stratégies de communication orale pour s’exercer à dire «non».
Goal Path: Postsecondary, Secondary School Credit, Independence
Word File: File ApprendreADireNon_S-P-A_A1 2_B1 2.docx
PDF: PDF icon ApprendreADireNon_S-P-A_A1 2_B1 2.pdf
Date Added: Friday, April 11, 2014
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Article de journal
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Dans cette tâche, la personne apprenante doit répondre à des questions de compréhension dans ses propres mots, puis rédiger un texte d’opinion.
Goal Path: Postsecondary, Secondary School Credit
Word File: Microsoft Office document icon ArticleDeJournal_S-P_A1.2_A1.3_A2.2_B2.1_B2.3.doc
PDF: PDF icon ArticleDeJournal_S-P_A1.2_A1.3_A2.2_B2.1_B2.3.pdf
Date Added: Thursday, May 9, 2013
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Connaissance de base d’Internet et du courriel
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Dans cette tâche, la personne apprenante doit envoyer et recevoir un courriel avec une pièce jointe.
Goal Path: Employment, Apprenticeship, Postsecondary, Secondary School Credit, Independence
Word File: Microsoft Office document icon ConnaissanceDeBaseDInternetEtDuCourriel_E-FA-S-P-A_B1.1_B2.1_D.2_A1.2.doc
PDF: PDF icon ConnaissanceDeBaseDInternetEtDuCourriel_E-FA-S-P-A_B1.1_B2.1_D.2_A1.2.pdf
Date Added: Thursday, May 9, 2013
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David Suzuki, un canadien convaincu
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Les personnes apprenantes doivent lire un texte d’opinion afin de déterminer si elles sont d’accord avec l’auteur.
Goal Path: Postsecondary, Secondary School Credit
Word File: File DavidSuzukiCanadienConvaincu_S-P_A1 2.docx
PDF: PDF icon DavidSuzukiCanadienConvaincu_S-P_A1 2.pdf
Date Added: Monday, October 6, 2014
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Loi sur la santé et la sécurité au travail
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Les personnes apprenantes doivent lire l’affiche «Santé et sécurité au travail : La prévention commence ici» pour répondre à des questions. 
Goal Path: Employment, Apprenticeship, Postsecondary, Secondary School Credit
Word File: File LoiSurLaSantéEtLaSécurité_E_F_S_P_A1 2_D 2.docx
PDF: PDF icon LoiSurLaSantéEtLaSécurité_E_F_S_P_A1 2_D 2.pdf
Date Added: Wednesday, March 11, 2015
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Opérations de base du TRF
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Les personnes apprenantes doivent faire un test à choix multiples.
Goal Path: Postsecondary, Secondary School Credit
Word File: Microsoft Office document icon OperationsDeBaseDuTRF_S-P_A1.1_C3.1_C3.2_C4.1.doc
PDF: PDF icon OperationsDeBaseDuTRF_S-P_A1.1_C3.1_C3.2_C4.1.pdf
Date Added: Wednesday, April 24, 2013
Tags:
Préparation au test GED
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Les personnes apprenantes doivent faire un test à choix multiples. Ce type de test est souvent utilisé dans les programmes GED et ACE et dans les cours à crédits.
Goal Path: Employment, Apprenticeship, Postsecondary, Secondary School Credit
Word File: Microsoft Office document icon PreparationAuTestGED_E-FA-S-P_A1.1_C3.1_C3.2_C4.1.doc
PDF: PDF icon PreparationAuTestGED_E-FA-S-P_A1.1_C3.1_C3.2_C4.1.pdf
Date Added: Thursday, May 9, 2013
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Rédiger un compte rendu de lecture
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Dans cette tâche, la personne apprenante doit rédiger un compte rendu de lecture. D’autres activités pourraient consister à faire une critique écrite d’un film, d’un spectacle, d’un restaurant ou d...
Goal Path: Postsecondary, Secondary School Credit
Word File: Microsoft Office document icon RedigerUnCompteRenduDeLecture_SP_A1.3_B2.3_D.2_E.2.doc
PDF: PDF icon RedigerUnCompteRenduDeLecture_SP_A1.3_B2.3_D.2_E.2.pdf
Date Added: Monday, July 15, 2013
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