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Goal Path
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- Employment (18) Apply Employment filter
- Independence
- Postsecondary (1) Apply Postsecondary filter
- Secondary School Credit (2) Apply Secondary School Credit filter
Levels
Competencies
- Find and Use Information (24) Apply Find and Use Information filter
- Communicate Ideas and Information (18) Apply Communicate Ideas and Information filter
- Understand and Use Numbers
- Use Digital Technology (14) Apply Use Digital Technology filter
- Manage Learning (1) Apply Manage Learning filter
- Engage with Others (1) Apply Engage with Others filter
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Dans cette activité, l’apprenant comparera trois différentes bottes de travail et calculera combien chaque paire coûtera avec les taxes et après une réduction de 75 $.
Goal Path: Independence
Date Added: Monday, January 5, 2015
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Dans cette activité, l’apprenant passera en revue un document de 2 pages du manuel d’économie d’énergie hydrolique de London à propos de comment réduire sa facture d’électricité.
Goal Path: Independence
Date Added: Monday, January 5, 2015
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Les personnes apprenantes doivent créer un budget personnalisé réaliste dans le but d’épargner de l’argent.
Goal Path: Independence
Date Added: Monday, October 6, 2014
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Les personnes apprenantes doivent créer un budget mensuel en groupe dans le but d’inclure tous les éléments nécessaires.
Goal Path: Independence
Word File: 
CréationD'unBudgetDeGroupe_A_C1 3_D 3.docx
CréationD'unBudgetDeGroupe_A_C1 3_D 3.docx Date Added: Monday, October 6, 2014
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Les apprenants feront de la lecture concernant ce métier et ensuite ils essayeront quelques compétences en charpenterie
Goal Path: Apprenticeship, Independence
Date Added: Tuesday, March 3, 2015
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Lire le mode d’emploi pour faire cuire une pizza congelée.
Goal Path: Independence
Date Added: Thursday, July 11, 2013
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La personne apprenante doit suivre le revenu du travail de Lucie ainsi que calculer la TVH sur des articles en solde et déterminer si elle peut acheter un article.
Goal Path: Employment, Independence
Date Added: Thursday, May 9, 2013
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La personne apprenante doit lire un horaire d’autobus et de train afin de repérer et consigner de l’information.
Goal Path: Independence
Word File: Horaire_Autobus_Train_A_A2 2_C2 1_C2 2.doc
Horaire_Autobus_Train_A_A2 2_C2 1_C2 2.doc Date Added: Sunday, March 30, 2014
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Les personnes apprenantes doivent calculer le nombre de tasses de riz cru nécessaires pour nourrir 30 personnes, en utilisant des proportions.
Goal Path: Employment, Independence
Word File: JePrépareDuRiz_E-A_C4 1.docx
JePrépareDuRiz_E-A_C4 1.docx Date Added: Thursday, December 11, 2014
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Les personnes apprenantes doivent visionner un vidéoclip d’introduction à la calculatrice Windows pour ensuite effectuer des calculs
Goal Path: Employment, Secondary School Credit, Independence
Date Added: Friday, April 11, 2014